以研促教，教学相长——紫金小学语文学科“知新课堂”系列活动（五）

以研促教，教学相长——紫金小学语文学科“知新课堂”系列活动（五）

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。2025年4月30日，紫金小学语文老师齐聚录播教室，共同聆听李雪雯老师和寒露班的孩子们带来的知新课堂——《我们奇妙的世界》。

课堂伊始，李老师巧妙地引导学生回顾第七单元已学的内容，自然地引出本次课程主题，激发学生对“奇妙世界”的探索欲望。在初读课文环节，李老师注重基础知识的教学，通过开火车读、多音字专项讲解等多种形式，帮助学生扎实掌握 字词。在讲解“呈”“幻”等生字的书写时，结合汉字故事与字形特点，让学生不仅学会书写，还加深了对汉字文化的理解。

为了让学生更好地理解课文结构，李老师引导学生寻找关键句，并借助思维导图，清晰地梳理出课文的关键句。这种方法有效锻炼了学生的概括能力，使学生对课文内容有了整体把握。在学习 “天空的珍藏” 部分，朗读感悟法成为课堂的亮点。李老师组织学生开展小组合作学习，用朗读的方式探寻天空的奇妙之处。学生们在小组内积极交流，并相互分享朗读感受。在汇报展示环节，同学们声情并茂的朗读赢得了阵阵掌声。课堂上，师生互动频繁，学生们热情高涨，积极参与到每一个教学环节中。

通过这堂课，学生们不仅学到了语文知识，更感受到了大自然的奇妙和语言文字的魅力。相信在这样生动有趣的课堂教学中，学生们的语文素养将不断提升，在知识的海洋中畅游得更远。

教学如远航，非一日之功。让我们在探索中沉淀经验，在经验中突破创新，在这条追寻高效课堂、优质教育的漫漫长路上，我们终将收获满船星辉，领略到教育天地间更为壮阔的波澜盛景。