张红茜老师的教育微故事

张红茜老师的教育微故事

一天上课前，一个女孩泣不成声，我走过去轻轻地问：“孩子，怎么了？”旁边的男孩粗声粗气地说：“她偷了我的笔。”我对男孩说：“她也许不小心拿了你的笔，在没有弄清真相之前，请不要急于下结论。”我俯下身子帮女孩拭去眼角的泪珠，“同学之间，即使有误解，也要学会原谅和宽容他人。”我从来不会觉得“理直气壮”是一个褒义词，因为它缺少对别人的关爱和疼惜。下课时，女孩怯生生地走过来，突然对我深情地一抱，满足的小脸深深地埋在我的腿上，那一刻我禁不住流下了眼泪。当一个幼小的孩子在饱受周围孩子的责难时，她承受着多大的心里委屈。我想：只有老师是阳光的，才能影响学生健康向上。当感恩节，推开教室的门“张老师，我们永远爱您！”这稚嫩的童音，让我成为最幸福的人。唐代魏征说过“爱出者反爱，福往者福来”。关爱每一个孩子，因为每个孩子都是一个发光的个体。教学相长，在付出的同时，他们也用自己的天真无邪感染着我，使我始终怀有一颗未泯的童心，不被世俗所污染。

庄子说：“天地有大美而不言。”清晨起来，我们会看到每一棵小草上都会有晶莹的露珠，大自然对它的每一个生命的个体都会如此的惠泽和疼惜，身为老师，我们更应该心怀慈悲，去善待身边的每一个有缘的人。

张老师您好：

我们都很想念您，有时间能来看看我们吗？                      

                                             您的学生：小新

孩子能有如此的深情，让我深受感动。

那一年，交流到二公司小学，开学没几天，我就发现班上的小新有点反常。他身材瘦小，经常发呆，作业经常不做。下课后，我把小新领到办公室，在交谈中了解到:他父母离异，跟着父亲生活。后来父亲失业了，颓废的父亲从不做早饭，孩子经常就饿着肚子来上学。

孩子是无辜的，于是我经常鼓励他要好好地生活和学习。每天合理安排时间，树立学习的榜样，用自己努力去创造美好的未来。后来我和他约定：以后每天早读课以后就到老师办公室去，老师给你准备早点和牛奶。上课认真听讲，不懂就问同学或老师。家庭作业在学校利用自习课完成，如果不会的老师辅导你，养成做事不拖拉的习惯。六一儿童节那天，我买了一套《神奇的校车》，在书上放了一张卡片，上面写道：希望小新为自己读出一条开花的路！他手捧新书，脸上乐开了花，他像捧着宝贝一样，课间都爱不释手，乐滋滋地陶醉书中，渐渐地他成了名副其实的小书虫。

触及灵魂的教育是一个漫长，春风化雨，润物细无声的过程。渐渐地小新变了。上课很专注，积极发言，作业也能按时完成。看似简单的改变，可老师倾注了不仅是时间，还有耐心、爱心和智慧。