【书院紫金】读古研今探芳华，多样路径解密码 ——记栖霞区小学中年段文言文教学专题研讨活动

燕语莺啼，绿树成荫。5月31日下午，“破译小古文教学的密码”——栖霞区小学中年段文言文教学专题研讨活动在紫金小学阶梯教室隆重举行。区教研员陈道佩老师、省特级教师王瑞雪老师、紫金小学王芳校长以及全区三、四年级语文教师参与了本次课堂教学观摩和课后教学研讨。

本次活动在春分班学生的朗朗读书声中拉开帷幕。学生们悠扬的诵读声传递着古诗词之美，同时也用古文的魅力深深感染了在场的每一位老师。他们声情并茂的朗诵赢得了热烈的掌声。

紧接着是课堂教学展示。第一节课由徐昕主任执教《刻舟求剑》。徐老师引领学生们读准字音、读通句子，在读中随文识字。针对学生们的个性回答，徐老师重视评价、提升与总结，聚焦于重点字的教学。她用多种形式指导学生朗读，调节课堂气氛，把话语权还给学生。学生们积极踊跃发言，整个身心都融入到古文学习中，感受到古代汉语的博大精深。

第二节课由江婷婷老师执教《长竿入城》。江老师先引导学生们回顾学习文言文的好方法，鼓励大家用读、释、评、悟的方法去自主学习课外的文言文。整节课，江老师都非常关注指导学生们朗读，通过自主探究、自主交流的方式，弄准小古文的停顿，并掌握了古文反问句的读法。与此同时，江老师还引导学生们关注小古文的文体特点——语言精炼、固定句式、典型用词，感受小古文的独特魅力。

第三节课由韩慧慧老师执教《狐假虎威》。韩老师创设了趣味情境，引导学生揣摩动物们的多样心情，并运用齐读、个别读、合作读等方式提升学生的朗读能力，入情入境、妙趣横生。在愉快的氛围中，学生们了解了文言文句式的特点，掌握了重点字词的意思。在讲述《狐假虎威》这则寓言故事的那一刻，整节课的气氛达到了高潮，也让古文的精妙深入了学生们的心。

第四节课是黄娟校长执教的《盘古开天地》。黄老师用神话故事《女娲造人》导入课题，与众不同，也为后文的教学埋下精彩的伏笔。黄老师鼓励学生用自己的话去谈谈古文，自然流畅，更开拓了他们的语言思维。此外，黄老师还趁热打铁，引导学生活学活用，去仿写小古文。学生们的古文学习能力得到了切实的指导与提高。

四节课例展示后，教研员陈道佩老师基于每节课都做了精彩总结和准确指导。陈老师高度肯定四位老师对课外小古文教学路径的探索，同时也提出了中肯的建议——小古文学习需要从读通、读懂、读透三个方面有效达成教学目标，注重和单元语文要素巧妙结合，鼓励学生用课内文言文的学习方法去自主学习课外的古文，拓宽古文素养。

最后，省特级教师王瑞雪老师对本次活动进行了总结与致敬。她肯定了上课老师们的辛勤付出，充分赞赏了她们教学小古文的方法，并对承办本次活动的紫金小学的老师们表示了由衷的谢意！

此次文言文教学专题研讨活动，为区内任教三、四年级的语文老师们提供了相互学习、有效沟通的宝贵机会。相信在陈老师和王特的精心指导下，老师们将会在文言文教学中更深入地研究、实践，进一步破译小古文教学的密码！