【书院紫金】【安全第一】疫情防控不放松，应急演练助开学

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 疫情防控不放松，应急演练助开学

 ——紫金小学2022年度春季开学疫情防控演练

    为切实贯彻上级重要指示精神，有效预防、及时控制、妥善处理新冠肺炎疫情，扎实做好新冠疫情防控工作，提高快速反应和应急处置能力，切实保障师生健康和生命安全，迎接学生顺利有序的返校。我校新冠肺炎防控工作小组按照省疫情防控工作领导小组学校防控组根据省教育厅《关于做好2022年春季学期开学前后学校疫情防控工作的通知》的要求，于2月12日中午进行了2022年春季开学疫情防控的演练。

    本次演练主要为模拟学生入校、课堂学生不舒服和午检三个情境。

场景一：学生入校

    校门口张贴1米线，学生有序进入测温区域经过进入校园。两人之间至少间隔1米，如有体温超过37.3度者，进入体温复测处由体温复测老师用水银体温计进行体温复测，体温正常者进入校园，体温异常者联系家长接回家就诊，并跟踪其发烧原因，进行健康跟踪。

场景二：课堂中学生不舒服

      在体育课中，突然有学生举手说自己不舒服，体育老师让体育委喊来了班主任，班主任用额温枪给学生进行体温检测，发现几次体温都过高，立刻将不适学生带到临时隔离室。

      隔离室保健教师做好防护措施后，对学生进行复测体温、 情绪安抚、询问身体状况，了解家庭疫情接触情况，并做好信息记录。经复测确认体温仍过高，马上将情况上报学校应急领导小组。校长立即启动应急预案，并模拟上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。保健老师通知学生家长，由家长陪同去医院。

      应急处置组对患病学生所在班级教室、隔离室以及所涉及的公共场所进行消毒，班主任及时关注并追踪该生情况，及时反馈给学校。

场景三：学生午检

      班主任每天定时为学生进行午检，并做好午检记录。在午检过程中如发现有学生体温异常，多检测几次，班主任立即让学生去喊副班主任，副班主任将不适学生带到临时隔离室，班主任第一时间带领学生有序疏散至操场等通风良好地带，心理老师进行学生心理干预，安定人心，维护学校稳定。

    隔离室保健教师做好防护措施后，对学生进行复测体温、 情绪安抚、询问身体状况，了解家庭疫情接触情况，并做好信息记录。经复测确认体温仍过高，马上将情况上报学校应急领导小组。校长立即启动应急预案，并模拟上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。保健老师通知学生家长，由家长陪同去医院。

      应急处置组对患病学生所在班级教室、隔离室以及所涉及的公共场所进行消毒，班主任及时关注并追踪该生情况，及时反馈给学校。

      此次演练从模拟学生入校、午检、课堂发生学生不舒服，严格按照应急预案进行演练，学校防疫领导小组成员、行政人员及教师全部参与了演练。通过本次演练，参加演练和观摩人员熟知了应急处置的过程，清晰明确了疫情防控工作中自身担负的责任，提高了应急处理能力，细化落实了应急措施，促进了学校防控工作科学化、规范化、程序化，为学生开学后的疫情防控工作打下了坚实的基础。