落实教学常规 提升教学质量 ——记紫金小学“教学六认真”检查反馈

为了规范教学常规，加强对教学的有效控制，将教学各环节工作做细、做实、做到位，促进教学质量的提高，10月26日下午，紫金小学齐聚夏至班进行了“教学六认真”检查反馈。

首先，张丽主任反馈了语文学科教师备课情况和学生作业情况：老师们的备课量充足，二次备课内容丰富，并且融入了个人对教学内容的理解。课后反思环节能够针对教学真实问题进行思考并寻求解决措施。同时，张丽主任也针对出现的问题进行了指导，如：学习单与教案的融合度不够；部分教案的书写需要更加美观和整齐。在作业批改方面，老师们都能做到及时有针对性的反馈、复批。学生书写水平整体上还需要再提升。

接着，伏湘主任针对数学组老师的备课情况和学生作业情况进行了反馈指导。大部分老师的教案内容详细规范，重难点突出，教学反思质量较高。但也存在个别老师教案空洞，缺乏实用性。教师批改作业认真、细致、准确，学生书写认真。伏老师还传达了太阳城张洪星校长的几点要求：当天作业当天清；重点关注学困生；复批要及时；注意培养学生良好的答题习惯等。在场老师们都在认真记录反馈要求，希望将上面的要求尽快落实到自己的工作中去。

随后，叶紫主任对英语组和综合组进行了深入而细致的检查。英语组老师备课认真，能够指导学生认真工整地书写，评价语能够突出对学生的激励作用。综合组老师的教案趣味性高，能够结合学科特点进行个性化的教学设计。

本次“六认真”检查反馈，各学科分管主任都十分重视学生的书写和卷面整洁度。良好的书写是一切学习习惯的前提。在接下来的工作中，学校的各项作业检查都会尤其关注学生的书写习惯。希望在老师的监督指导下，紫金小学学生的书写水平能够更上一层楼。此次检查既是对教师教学常规工作的鼓励和肯定，也进一步确立和完善了作业批改的标准，推动了教学质量的提升。

紫金小学一直坚持把每一件事情做细，把每一项工作做实，通过此次“教学六认真”作业检查，广大教师充分认识到“教学六认真”的重要性，有助于促进教师业务能力水平的提高，抓实做细的观念也更加地深入全体教师的心间。