故事点燃智慧——紫金小学“学期教育故事”分享会

十年树木，百年树人。这个学期以来，紫金小学的老师们在自己的岗位用爱心灌溉每一棵幼苗，演绎自己生命的精彩。7月15日下午，紫金小学全体教师齐聚会议室和大家分享自己的教育故事，一个个生动的故事凝聚着老师们的教育智慧。

朱子润老师通着这学期对孩子们用餐习惯的培养，明白了：习惯养成是一个过程，过程中学生难免会出现偏颇，只要我们有一颗不厌其烦的心，努力把学生向正方向引导，终会有成效。在郝守文老师的耐心鼓励下，让人头疼的“调皮大王”居然能够超越自己，取得优异的体育成绩。刘雨婷老师分享了美术课上发生的故事，让我们认识到：一个孩子对一门课的兴趣真的老师很重要， 可能只是老师无意间的一个夸奖， 但是对于孩子来说是很宝贵的。付天婵老师不断发现孩子身上的优点，通过夸奖为孩子的成长助力。

代文老师为大家提供了有效表扬的三条建议。陈豆豆老师用自己点点滴滴的陪伴，让孩子收获了自信和快乐。史雪萍老师能够在孩子困惑时及时指点迷津，用科学的方法指导孩子，取得了良好的效果。方强飞老师通过一场师生对话，让我们感受到职业的幸福感。陈晓雨老师分享了她转化后进生的过程。作为教师，我们都愿以爱为因，以善为因，让桃李之香溢四方。孙雨萱老师用自己的班级管理经验提醒在与孩子沟通是时注意语言的严谨性。伏湘老师通过自己的小故事，让我们对“好孩子都是夸出来的”有了更深入的理解。牟进龙老师以信息科为例分享拓展孩子思维的方法。

孔祥玉老师时时刻刻用“没有教不好的学生”来提醒自己不断反思自己的教育活动。季敏老师毫不吝啬自己对于学生的夸赞，孩子在她的鼓励慢慢进步。范铠老师在班级管理体会到：要善于发现别人的优点，同时我们也要教会孩子们如何发现别人的优点。易静老师的故事告诉我们：教无定法，任何一种方法，只要我们使用得当，都会有好的效果。蔡主任在日常生活中非常关注学生的思维训练，尤其是后进生。叶紫主任把自己放在孩子的位置上思考问题，体会孩子的情绪、观念及思维习惯，根据儿童的认知、情感的特点，实施正确的教育方法。

王校长对这学期以来每一位老师的工作都给予了高度的认可，肯定了各位老师在教学中的积极思考，并总结出五点建议：1.善于发现学生的长处。2.在学生有迷惑时为孩子指点迷津。3.做一个充满爱的老师。4.带着对教育的思考琢磨学生、琢磨家长、琢磨教学。5.要充满智慧。

你的故事，我的故事，他的故事，汇成了我们的故事。每一个故事都浸润着师爱，浸透着心血汗水，诠释着师德，点燃教育智慧，铸就着我们紫金小学的教育辉煌。带着这份师爱让我们再出发，不忘初心，用爱筑梦！