【书院紫金】培养创新意识 提高综合素养——记紫金小学综合学科“知新课堂”

六月，风清气爽的蓝天浮出朵朵亮丽的云彩，灿烂的阳光均匀地穿透片片绿叶，夏就这样踏着重重的步音，敲碎一池春水的柔媚轻轻地来到。伴着初夏的清甜，我们再次相聚，开展“知新课堂”活动。

6月16日上午，信息教师牟进龙老师在二楼电脑室开展五年级编程《机智的小猫》知新课堂。这节课学习的是用Scratch制作编程游戏《机智的小猫》。Scratch将复杂的程序变为一个个积木块，同学们无需敲击代码或是背诵任何编程指令，只要用鼠标将积木块拖拽并连接在一起，就可以很方便的进行编程。课上，牟老师引导孩子们细心观察，自主探索，激发孩子的学习兴趣，让学生体验编程的快乐。孩子们使用Scratch创作出属于自己的动画、游戏、交互程序，培养综合能力，获得学习和创造的乐趣。

牟老师紧贴小学信息技术核心素养的要求，采用任务驱动、问题导学等教学方法，通过教师引导——学生探究——动手操作等环节，把教学知识点融入到任务学习中，让学生在学中玩，玩中悟，提升学生的计算机编程思维。

今天上午，刘老师为我们带来一节美术课——《桥》。课堂伊始，刘老师出示了一个谜语，导入课题，并引导小朋友们认识拱桥、梁桥、索桥、浮桥四种桥的造型与结构特点。课堂上师生合作，小朋友和老师一起在黑板上作画，小朋友们画出平面的桥的造型，由老师添画变成立体的桥。之后还欣赏了大师画中的各种桥，还有小朋友们的绘画作品。接着小朋友们结合了自己的想象力，开始了自己的创作，不一会儿，各种类型的桥就跃然纸面。

小小的画笔，纯真的童心，刘老师用一节精巧、丰富又动人的美术课给孩子们的童年增添了一份别样的乐趣！

“知新课堂”让年轻老师磨砺功底、展示自我，让学生经历质疑、自主探究、应用发展，生动的课例带给观课老师诸多思考和启示。紫金小学将继续践行“五自”课堂，让学生做课堂的小主人！