【书院紫金】故事点燃智慧——记紫金小学教育故事分享会

冉冉晨雾重，晖晖冬日微。2026年2月4日上午，全体教师齐聚录播教室，开启了本学期的“故事点燃智慧”教育叙事分享会。本次分享会的主题是“这一次，他（他们）竟然做到了……”。

蔡美玲老师见证调皮的孩子用“列举”策略第一次写满所有可能；刘雨婷老师通过绘画疗愈，让不愿动笔的孩子画出内心世界；朱泽翔老师将爱独占实验材料的孩子转化为小组的“讲解小老师”；黄心蕾老师分享学困生第一次放声朗读、惊艳全班；尤洁老师通过一个个“小约定”，帮助情绪易失控的孩子学会管住自己；许诗雅老师为“小话痨”找到了“安静创作”的表达语言；刘秋月老师以理解和鼓励帮助孩子在课堂中逐渐学会抬头面对；李佩萍老师引导缺乏自信的孩子在英语学习中找回踏实与信心；史玖勤老师帮助沉默的孩子在数学课上花开有声；王紫月老师用耐心沟通让“慢节奏”的孩子成为第一个进班的学生；刘欣彤老师见证“小刺猬”在德法课中赢得全班掌声；张春雷老师见证规则意识薄弱的孩子从散漫走向自律；陈晓雨老师通过搭建英语表演的舞台，帮助沉浸在自己世界里的孩子勇敢融入集体；陈莹老师发现孩子的闪光点，用鼓励点亮她的自信，最终引领她在语文领域实现实质突破；张啸天老师在音乐活动中引导一年级孩子真正体会团体合作；孔祥玉老师陪伴总是写不完练习的孩子完成了一次完整的答卷。

最后，王校对老师们的分享进行了总结：“爱因斯坦曾说，‘教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。’孩子们忘记的可能是某道题的解法、某个单词的拼写，但他们记住的，一定是在那一刻被看见、被信任、被鼓励的感受。我们希望，当孩子们多年后回忆起小学生活时，浮现在心头的不是焦虑与批评，而是这些温暖、明亮、充满力量的瞬间——那正是教育的意义所在。”

本次分享会不仅是一次教育经验的交流，更是一次教育初心的重温。老师们在讲述中反思，在倾听中共鸣，深刻体会到：教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话、成长的陪伴。未来，紫金小学的老师们将继续关注学生点滴进步，用耐心、智慧与爱，守护每一个孩子的成长节奏，让教育真正成为一场静待花开的美丽旅程。