【书院紫金】关注每一份独特，创生无限可能 ——紫金小学综合教研组校本研训系列活动（十二）

关注每一份独特，创生无限可能 ——紫金小学综合教研组校本研训系列活动（十二）

2025年12月24日上午，紫金小学综合组围绕“关注每一份独特，创生无限可能 ”这一主题，开展了第十二次校本研训活动。活动中，郝守文老师带领二（2）班学生，以《不同形式的钻》为教学载体，呈现了一节全新的体育“知异课堂”实践课。

课堂伊始，郝老师通过学生胸前的红领巾引入本节课的学习内容，学生明白红领巾的由来，并且了解战争时期少年先锋队员所担负的任务，为国家做出的贡献。以此来激发本节课的学生的学练热情。

在课堂基本部分郝老师为学生准备了三个训练科目，用三种不同的障碍让学生学会用不同方式钻过不同的障碍，学生根据自己的体型和障碍的不同，用适合自己的方式通过不同的关卡，以学生自主学练，小组合作，为主要练习方式贯穿爱国主义教育。

在本课最后环节让学生模拟实战任务“小战士送物资情报”，布置不同的任务难度学生自行选择与自身能力相符合的任务，在小组合作竞赛中完成了小组任务又兼顾了不同学生的能力差异高效的达成了本节课的教学目标。

课后研讨环节，综合组教师围绕本堂课展开深度交流。研讨中，刘老师认为这节课以爱国主义情境赋能差异化教学，将基础钻、进阶钻对应不同战地任务，从基础钻到进阶钻高障碍练习，再到“依据自身能力选择道具”的自主选择，既匹配学生的动作发展差异，又通过“不同体型不同方法”的个性化指导兼顾精准性与包容性。情境唤醒了孩子们的社会责任感与历史使命感，育体又育心。

本次知异课堂不仅为师生提供了一个自我展示的平台，也加强了组内教师之间的交流与学习，对促进我校体育教学的发展起到了积极的推动作用。相信紫金小学全体体育教师通过这样教与研相结合的方式，定能不断提升自己的教学水平，更好地成长!