【书院紫金】夯基固本“1”为先，拓展交际“X”致远 ——紫金小学英语教研组校本研训系列活动（四）

冬阳送暖，研思正浓。2025年11月21日上午，紫金小学英语教研组开展了校本研训系列活动。活动中，李佩萍老师携手六（1）班学生，以《Unit 6 Keep our city clean（Story time）》为教学载体，呈现了一堂生动的“知异课堂”实践课。

本节课属于“人与自然”的主题范畴，在“保护城市环境”这一话题的引领下，李老师紧扣单元主题，从整体入手，对语篇内容进行提取与分析。语言目标聚焦精准，教学设计环环相扣，带领学生深入探讨了有关城市环保的主题内容。

课堂伊始，李老师从我们居住的城市南京入手，通过呈现紫金山风景区的图片引发学生思考与城市相关的内容，复习上一单元Signs自然引出环保话题。教学设计思路明确，主线关于城市的问题与解决方式，充分联系人与自然、社会的主题。

接着，在文本处理环节，李老师围绕“Keep our city clean”主题，通过“How was our city?”“What made our city dirty?”“What did they bring us?”“What can we do to keep it clean?”四个子问题，帮助学生构建逻辑框架；设计“Watch and choose”“Listen and tick”“Match and say”“Read and underline”等活动帮助学生解读语篇内容，感知和理解语言知识，引导学生在层层递进的学习活动中探究主题意义，实现“教学评一致性”。

最后，老师组织学生通过多种形式的朗读和复述巩固与运用。通过呈现图片与视频激发学生的情感共鸣，使他们自然而然地产生“为什么要保持城市清洁”以及“如何保持”的思考，为后续教学活动的展开铺设了良好的情感与认知基础。

本节课的活动形式多样，涵盖了小组对话、小组讨论、分段复述等。这些活动不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，更培养了他们的合作探究与批判性思维能力。特别是“Give your suggestions”环节，鼓励学生将所学知识进行创造性输出，将课堂学习延伸到课外实践，引导学生以实际行动践行“保护城市，人人有责”的环保理念。

课后，紫金小学英语教研组围绕校本研修主题“夯基固本“1”为先，拓展交际“X”致远”展开研讨，大家各抒己见，在交流中碰撞出专业成长的火花。首先由李老师分享了教学设计中“关注差异”的思考，如通过多元展示方式、分层活动设计满足不同学生需求。英语老师们针对这节课进行了研讨，琚老师认为这堂课为“知异课堂”的实践提供了清晰路径，在整个教学过程中，李教师扮演了引导者和组织者的角色，充分兼顾学生的差异，引导学生阅读与理解，思考与交流自发地生成对环境保护的责任意识，这种“润物细无声”的情感教育，有效地促进了学生社会责任这一核心素养的养成。陈老师表示，这节课充分结合了六年级学生的年级特征，从学生的角度设计教学活动，以目标为导向，以主题为引领，以语篇为依托，有机整合课程内容。在输出环节，引导学生结合自己的生活常识，讨论如何致力于城市环保，激发了学生的语言输出和观点分享，培养学生的语言能力、学习能力和思维品质。

仰高砥新，笃行致远。此次“知异课堂”实践课，为教师搭建了交流共进的平台，让英语教学思路更清晰、方向更明确。未来，我们将持续深耕课堂，把所学所悟转为教学实效，助力学生在英语世界里快乐成长！