【书院紫金】以“共同体”为舟，以“差异化”为桨——紫金小学“课堂教学深度改革”经验学习会

2025年10月17日，南京市紫金小学组织开展了以《合作学习对差异化教学的些许启示》为主题的教师经验学习活动。活动由方强飞老师分享外出学习的先进经验，全体教师齐聚一堂，共同探讨合作学习与差异化教学的融合之道。

活动中，方强飞老师将外出所学的先进理念化作教学实践的指引，从导学案设计、文化建设、组长培训、多元评价四个维度，系统解构合作学习的实施路径。他结合“学习组长成长目标”“小组展示任务分配”等实操细节，让抽象的教学理论落地为可复制的课堂策略，为教师们搭建起合作学习的实践框架。

在差异化教学的探索环节，方老师用“异质分组”与“同质分组”的双轨策略，为因材施教赋予新的诠释。异质分组让不同特质的学生在互助中实现“优者拔高、弱者登梯”；同质分组则通过梯度任务设计，让每个小组都能在“最近发展区”里收获成长，生动诠释了“因材施教”的现代教学智慧。

整场活动中，教师们或凝神倾听，或提笔记录，在秋意盎然的时节里，于教学理念的碰撞中汲取成长养分。紫金小学也将以此次研修为起点，继续在教学创新的道路上深耕细作，让合作学习的种子在差异化教学的土壤里，结出滋养学生全面发展的累累硕果。