以研促教 教研相长 ——语文教研组校本研修系列活动（五）

四月晴光好，陌上青禾沐日生。为深入贯彻新课标理念，提升教师专业素养，紫金小学组织语文组老师观摩了《现代与经典》以及江苏省优质课比赛，通过学习名师课堂，拓宽教师教学视野，为语文课堂注入新活力。

陈莹老师分享了曹爱卫老师的精彩课堂，收获满满：曹爱卫老师在《中国美食》课堂上，以 “美食推荐卡” 为引，将生字学习与美食文化巧妙融合，运用形声字归类识字法，营造轻松课堂氛围，让学生在实践中收获知识。

鲁老师分享了白皛老师的《塞下曲》教学：白老师以 “读出声韵 — 找出意象 — 略过形象 — 延展文化” 为脉络，通过诵读训练、画面想象等环节，让学生化身诗歌意象，实现从技巧到情感升华，完成文化联结。这些创新教学方式为教育同行提供新思路，助力课堂教学提质增效。

喻静老师分享了《太空生活趣事多》一课，老师通过划分学习任务板块、遵循 “字词 - 句子 - 课文” 顺序教学，并依据教学目标与课后习题设计语言训练，助力学生学习知识、培养核心素养，教学思路清晰且目标明确。

王校长肯定了三位老师的看法，同时分享了自己听薛法根老师的讲座的收获：从读到写、读写结合、以读促写。以后在课堂上可以尝试设计指向写作的阅读教学环节。

随后王紫月老师和陈豆豆老师分享了本次区级展示课的磨课感受。王紫月老师着重强调课堂教学应聚焦学生素养与学习习惯的培养，认为这是提升课堂质量的关键。陈豆豆老师则结合自身经历，分享了自己备课的几点误区：一是指出课件设计要简洁，避免过度花哨分散学生注意力，让学生能专注文字学习；二是明确公开课的核心主体是学生，应围绕学生需求和成长设计教学；三是特别提出要关注课堂发言面，注重调动中等生和后进生的积极性，让全体学生都能深度参与课堂，实现共同进步。

此次校本研修活动，不仅让紫金小学语文组的教师们领略了名师课堂的魅力，更为他们提供了一个交流学习的优质平台，切实达到了启发教学思维、提升教学能力的目的，为后续语文教学工作的高质量开展奠定了坚实基础。