【书院紫金】以研促教 教研相长——紫金小学英语学科“知新课堂”系列活动（二）

 秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。2024年10月15日上午，紫金小学英语学科“知新课堂”展示活动如期举行。上午第二节课，英语组的老师们齐聚在阶梯教室共同观摩了由李佩萍老师执教的五年级上册Unit4 Hobbies第一课时。

     李老师教态亲切自然，由chant拉近了师生距离，通过自然的师生互动导入课题，同时也让学生初步感知了本单元重难点like doing。进入文本前，李老师借鉴新教材创设了big question：What can hobbies bring us？引导学生带着对主题的思考去学习理解文本。随后，学生通过浏览图片、观看视频、阅读文本等活动中逐步了解文中人物的爱好。在精读文本的过程中，李老师放手让学生通过自主学习获取信息，小组讨论介绍人物的爱好，并针对文中的关键信息适时追问，在与学生的即时互动中，引领学生感知语言点，促进学生批判性思维和创造性思维的发展。

     巩固环节引导学生介绍文中人物的爱好，并鼓励学生尝试介绍、展示自己和同学的爱好，由课本联系自身，从课堂走向生活。最后，李老师融入与主题相关的绘本A big basketball fan，引发学生对hobbies的深入理解，问题设计能关注到学生思维能力的培养以及对主题意义的探究。

     本节课，教学目标明确，活动设计丰富，课堂气氛活跃，教学井然有序，学习活动从文本内容到学生自身，从学习理解到应用实践，整个过程流畅自然。学生习得了语言，发展了思维，理解了主题。

     课后，英语组老师们进行了认真的研讨，大家一致认为这节课有很多值得学习的地方，但也提出了优化建议，如要注意各环节节奏的把控，尽量多留出时间给学生训练并运用语言。一次活动，就是一次自我认知的唤醒，也是一场团队成长的旅行，英语组三位老师将继续深耕课堂，让核心素养在课堂上落地生根！