【书院紫金】润心赋能 向阳花开 ——南京市太阳城小学教育集团心理校本教研活动

2024年9月13日下午，南京市太阳城小学教育集团心理校本教研活动在紫金小学顺利开展，活动主题为“润心赋能 向阳花开”。江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所心理教研员夏春娣老师、鼓楼区心理健康教育教研员肖婕老师、栖霞区心理健康教育教研员戴志梅老师莅临现场指导，紫金小学王芳校长及集团各校心理教师参与了本次活动。

课例展示

紫金小学叶紫老师执教六年级心理课《对愤怒说“暂停”》。叶老师通过热身活动引出主题“愤怒的情绪”，在体验活动中带领学生感受自己的情绪，通过情境故事的再创编和讨论，帮助同学们探寻“暂停”愤怒的方法，学会用平和的态度理性表达自己的期待。课堂氛围活跃，学生积极表达，参与度高。

课例研讨

首先，叶老师阐述了本节课的流程及设计思路，集团各校区的老师们各抒己见，充分肯定了叶老师的教学设计、活动安排及课堂效果，对课堂上的生成提出了自己的见解。

江苏省心理健康教育教研员夏春娣老师非常欣赏心理课堂呈现出一种开放包容、安全温暖的样态。她对情境表演板块的选材做出指导，情境应更贴近学生生活，从亲子矛盾出发，用多重替代的方法共情学生，引导学生共同探讨愤怒情绪背后的原因，还就课堂的一些细节进行了精准的指导。

鼓楼区心理健康教育教研员肖婕老师称赞叶老师的课导入精巧，在轻松的氛围中带领学生体验情绪。她提出，在课堂上让学生更多地唤起自己情绪管理方面的成功经验，能更好地贴近学生，帮助学生学习并掌握“暂停”愤怒情绪的方法。

栖霞区心理健康教育教研员戴志梅老师指出，消极情绪的处理是情绪管理中的重要一课，六年级学生正处于情绪多变的年龄阶段，心理课堂应给予孩子积极引导，带领孩子觉察愤怒的情绪，学习管理情绪的方法。

紫金小学进一步深化落实润心行动的精神引领，始终将心理健康教育教师的专业成长作为教育发展的重点。此次活动通过专题研讨，为心理教师提供了展示、学习和交流的平台。相信在心理健康教育团队的支持和滋养下，集团各校的心理健康教育工作定能扎实推进，稳步提升，为学生身心健康发展保驾护航。