浏览数量：11 作者:南京市紫金小学 发布时间： 2023-10-24 来源：本站
层林尽染季，春华秋时节。为了提高课堂教学效率，充分发挥教师的集体智慧，扎实做好教育教学工作，10月24日上午，紫金小学英语组集体备课活动如期开展。本次活动主要有两个环节：一、各年级组进行第四单元的集体备课；二、组长陈晓雨老师布置第三届“栖霞好作业”小学学科作业设计大赛的参赛工作。
首先，各年级组老师对第四单元的教学内容进行了梳理，并提炼出单元主题。范老师针对五年级上册Unit4 Hobbies进行了教学设计的分享，这一单元属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴，涉及“生活与学习”“社会服务与人际沟通主题群”“健康文明的行为习惯与生活方式”“个人感受与见解，倾听、体谅包容与宽容”等子主题。范老师认为，本单元教学可以划分成四个课时，通过讲述、问卷、讨论、表演和写作等活动，学生不仅可以了解朋友的爱好，发展共同爱好，共同体验多姿多彩的生活，同时学会尊重与理解不同爱好，并通过自己的爱好帮助他人，学生在情境中提升语言能力和学习能力。
接着，由李老师分享四年级上册Unit4 I can play basketball单元整体教学设计，本单元属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴，涉及“生活与学习”、“社会服务与人际沟通”主题群，“个人能力与品德素养”、“人际交往与自我认知”等子主题。通过学习，学生知道如何询问他人是否会做某项运动，会说一些常见的运动项目类单词，并学会鼓励和赞美他人的句子，从而提升自身的语言能力和学习能力。在教学中，李老师认为可以通过开展多模态的活动，让学生从多个维度谈论自己会与不会的运动；创设真实的情境，激发学生学习英语的热情；引入绘本资源，培养学生对体育运动的热爱。在学习中鼓励学生学会勇于挑战自我并突破自我，树立自信、乐观、不畏艰难，勇于尝试的人生态度。
最后，陈老师布置了第三届“栖霞好作业”小学学科作业设计大赛的参赛工作，并组织大家一起学习了英语学科的创新作业优秀案例。通过学习与讨论，老师们一致认为，作业设计应该与课堂教学紧密结合起来，减少机械操练，将词汇学习与句型学习相结合，并融入到具体语境中进行有意义的表达，培养学生的语言能力；要根据学生的年段特点，灵活运用创新作业促进学生的思维发展；要注重引导学生进行自主探究，除了基础题型还可以进行适当拓展，以满足不同孩子的发展需要。
本学期英语教研组也一直在探究如何更好地实现减负增效、落实“双减”相关要求，在实施过程中老师们还有很多的困惑，今天的学习与讨论给大家指引了方向，为双减背景下的作业设计注入了新的思考和灵感。
图片：范锴
文字：李佩萍
审核：陈晓雨
