《书院紫金》聚焦命题研究，助力专业成长——记紫金小学语文组命题研讨活动

学而时习之，教而时研之。11月23日下午，紫金小学语文组教师齐聚大会议，以“‘2022新课标’背景下语文试卷命题的基本思路”为主题，进行探讨和学习。

语文教研组组长江婷婷老师首先从学业评价目的出发，指出评价的目的在于检验学生一段时期的核心素养发展水平，这就意味着评价方式和评价内容至关重要。我们要始终坚持素养立意、依标命题、科学规范，合理地设计试卷结构。接着，江老师提到，考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。而命题情境可以从日常生活、文学体验、跨学科学习，也可以从个人、学校、社会等角度设置。需要注意的是，命题材料的选取要具有时代性、典型性和多样性，能够充分体现语文课程特点。

江老师还向老师们强调，题干的设计也很有讲究，主观题题干要简洁、明确，便于学生捕捉问题的核心信息；客观题题干要注意事实性信息的科学性和准确性。除此之外，也鼓励增加开放性试题的比例，给予学生更多的自主性。通过理论与实例相结合的学习，老师们得到了很多灵感，受到了很多启发。

通过本次研讨活动，老师们感受到在未来的教学中要更加重视对新课标的解读，把握好教材，不断提升自己的命题能力、专业能力，做出更多教育教学上的思考与创新。