《书院紫金》经历探究过程 发展核心素养——记紫金小学开展数学区级教研活动

       为了贯彻落实新课程标准的理念，让核心素养融入课堂，2022年9月27日，以“经历探究过程，发展核心素养”为主题的数学区级教研活动在南京市紫金小学如期举行。

本次活动特邀栖霞区教师发展中心杨清友主任莅临指导，太阳城教育集团张洪星校长、南京市紫金小学王芳校长以及全区各校六年级数学老师代表共同参与了此次活动。

课例展示，精彩纷呈

第一节，南京市花港第一小学王鸿芳老师执教《小数的性质》。王老师先借助填空题帮助学生回顾小数的组成，再出示“1支铅笔0.3元，1块橡皮0.30元，橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？”的问题，引导学生将自己的想法写出来或画出来。学生想法多元，思想产生碰撞。在通过对不同小数计数单位的组成理解上，学生们探究总结出小数的性质。

第二节，南京市紫金小学蔡美玲老师执教《分数乘分数》。蔡老师先通过两个实际问题唤起学生旧知，再呈现长方形直观图，学生根据直观图思考画斜线部分是½的几分之几，是这张长方形纸的几分之几，并列式表示结果。蔡老师给予学生充分的时间完整表达，并进一步让学生根据乘法算式画图得到结果，加深学生对算理的理解。

✦^✦

第三节，南京市紫金小学史雪萍老师为我们带来《分数乘法练习》。结合学生实际情况，史老师精心设计不同类型与层次的练习，学生通过画一画，算一算，比一比，填一填以及解决问题的活动，更熟练地掌握分数乘法的计算方法，也更深刻地理解分数乘法的算理。

✦^✦

专家点评，指点迷津

       展示课结束后，杨主任对三节课进行了精彩的点评。杨主任肯定三位老师抓住了新课标对“数与代数”内容的要求，紧扣学生对计数单位的理解。学生通过观察计数单位的变化，理解了小数的性质，明白了分数乘分数的算理，掌握了分数乘分数的计算方法并能正确计算。同时杨主任也提出建议，课堂上要给学生充分的时间与空间归纳、概括和总结，放手让学生讲，让学生敢于讲，要通过具体的活动落实核心素养的发展。

教而不研则浅，研而不教则空。每一次的教研活动，都是思想的碰撞，是教师进步与成长的平台。相信老师们会继续以热情饱满的精神投入到工作中，在实践中思考，在感悟中成长，不断开拓进取，让课堂焕发光彩！