浏览数量：10 作者:南京市紫金小学 发布时间： 2024-12-20 来源：本站
冬日渐深，暖意未减。2024年12月20日，南京市紫金小学举办了“单元整体视域下的小学英语阅读教学研讨”——栖霞区名师工作站叶畅、吴琼名师工作室送教活动。莅临本次活动的嘉宾有栖霞区教师发展中心培训处李六扣主任，南京市英语学科带头人、栖霞区英语名师工作室主持人叶畅老师，南京市英语学科带头人、栖霞区英语名师工作室主持人、南京仙林外国语学校小学部吴琼校长，南京市紫金小学王芳校长，名师工作室的骨干老师们，南京市紫金小学全体英语老师及南京市太阳城教育集团各校区部分英语老师。
首先，由来自南京市紫金小学的李佩萍老师和紫金小学五（2）班的孩子们给大家带来五上Unit 8 At Christmas (Story time).李老师在课堂上让孩子将文本和图片匹配，自主发现关键词汇First, Next, Then, Finally.接着，李老师带领学生学习文本，感受西方圣诞节的风俗人情，从中捕捉文化元素和内涵，帮助学生认识不同文化背景下人们的节日习俗，培养学生的跨文化意识，拓宽学生的文化视野。最后，李老师引入绘本《At Chinese New Year》，让学生感受到在不同的国家有不同的文化，人们用不同的方式来庆祝节日，但是人们在这些节日里都感受到了幸福和爱，自然引出主题Enjoy festivals, have a lot of fun!
第二节课是来自南京市紫金小学的范锴老师和紫金小学六（1）班的孩子们带来的六上Unit 8 Chinese New Year (Story time).范老师关注对文本主题意义的挖掘，在处理文本知识点时建立与学生生活的关联，并创设了多个育人时机，丰富了育人的方式，让学生理解、感受到不同的地方有不同的习俗，但大家对新的一年的祝福，期盼，团圆...都是一样的，加强了学生对中国传统节日的理解，促使学生由浅入深理解春节文化精髓。范老师融入了绘本《Monster Nian》,让学生了解春节的来历和背后的故事，进一步感知春节的主题意义，使学生对中国传统文化有更深入的了解。最后，范老师紧跟时事，播放了中国春节在今年12月4日申遗成功的视频，让学生感受到中国传统节日获得了国际社会的广泛认可，加深学生对中国传统文化的理解和热爱，增强文化自信，深化文本主题Enjoy and love Chinese New Year! Be proud of Chinese culture, and pass it on!
第三节课是来自南师附中仙林学校小学部的张璇老师和紫金小学四（1）班的孩子们带来的四上Unit 8 Dolls (Story time).张老师通过设置观察、趣味游戏、角色扮演等丰富多彩的教学活动形式，让学生在理解掌握形容词之后能够准确介绍文本中人与物的外貌特征，以及自己喜爱的洋娃娃的外貌特征。在掌握语言知识、提高语言技能的同时，学生提升了逻辑思维能力和学习能力，并且学会了尊重他人、欣赏他人，懂得了悦纳自我，快乐成长。学生理解了文本的主题意义He or she. Big or small. Long or short. Make you YOU. Make me ME.
三节课例展示结束之后，栖霞区英语名师工作室主持人、南京仙林外国语学校小学部吴琼校长作了《单元整体视域下的小学英语阅读教学研讨》专题讲座。吴琼校长结合今天的三节课例，与大家分享了单元整体视域下的小学英语阅读教学的策略：设置问题，引导学生整体阅读；探究主题，促进学生深度理解；演绎情境，提升学生语言能力；联系生活，发展学生思维品质。吴琼校长表示小学英语语篇阅读不是只关注词句讲授和操练的过程，而应是学生在教师指导下的整体阅读、深度理解、发散思维和自主表达的过程。当学生因为老师的指导而爱上阅读、享受阅读，并能独立思考与表达时，就是英语阅读教学的成功所在！
栖霞区教师发展中心培训处李六扣主任对此次活动作出了点评，李六扣主任肯定了三节课例的展示，表扬了紫金小学的学生们课堂常规规范，发言积极，语言表达能力较强，肯定了此次活动的举办。
南京市英语学科带头人、栖霞区英语名师工作室主持人叶畅老师对今天的课例做出点评与指导，与现场的老师们进行了深入的交流互动。叶畅老师肯定了三节课例老师们不仅注重语言知识的学习，学生思维能力的培养，且都能与学生的实际生活建立关联，并挖掘文本背后的主题意义。叶老师指出阅读教学要深化教学目标、内化育人价值，现场不断碰撞出思维的火花，老师们收获满满。
日月盈怀，躬耕不辍；以始为终，笃行致远。每次思维的碰撞，都是教育生命里迸发的美好。英语老师们将以此次活动为契机，携信念向未来，积跬步以致远，脚踏实地，不忘初心，持续深研教育教学，不断提升教师专业素养，共创教育新篇章！
