《书院紫金》规范书写 立足习惯——记紫金小学“教学五认真”检查反馈

 为进一步强化教学常规管理，扎实推进“精细化”教学，不断提高学校教育教学质量，2022年9月19日，紫金小学全体教师齐聚录播室，进行了“教学五认真”检查反馈。

首先，由江婷婷老师反馈了各年级学生语文补充习题的书写情况。

大部分学生们书写工整，卷面整洁，作业批改也反映出老师们十分关注细节，及时复批，并对完成较好的作业给出鼓励性语言。

江老师还提出了几点问题：第一，书写后进生的字要写小，大小要一致，要贴着横线写；第二，订正时要用铅笔；第三，封面的名字要写好看。最后她分享了书写优秀的学生作业。

接着，史雪萍老师就数学补充习题的作业情况进行了反馈。

数学作业学生书写规范，格式正确，可见老师们平时对学生书写严格要求。

史老师就作业要求也提出了自己的建议，希望老师们继续严格要求学生的作业，作业对左边写，留出地方订正，要重视书写习惯。

最后，陈晓雨老师对英语练习与测试作业的书写进行了反馈。

英语作业总体书写工整，学生严格按照标准规范书写。无论是单词还是句子，都能看出老师们训练扎实。个别学生书写比较马虎，需要严加要求，经常督促。

陈老师也分享了英语书写优秀的学生作业，都是书写规范，字迹工整，版面整洁。

“教学五认真”检查工作进一步落实了学校常规教学工作管理，也让全体教师们充分认识到“规范书写”的重要性，只有一次次用心的书写，才能达到量的积累；只有一笔笔认真的批阅，才能达到质的提升。

相信老师们将以更高的要求对待学生，帮助学生立足书写的好习惯！