《书院紫金》深耕语篇教学，发展思维课堂 ——紫金小学英语组校本研修系列活动（五）

     为努力构建高效课堂，充分发挥集体智慧，2023年11月7日上午，紫金小学英语组教师于大会议室，开展了本周的集体备课活动。

      在本次集体备课中，陈晓雨老师和范锴老师分别给大家带来了第五单元新授课的“演课”。陈晓雨老师对三年级Unit5 Look at me (Story time)板块进行了“演课”。陈老师通过“猜一猜，Yang Ling的衣柜里有什么？”环节导入，通过Watch and tick, Listen and say, Read and find 等环节层层递进，引导学生梳理文本，教学设计思路清晰。

      范锴老师对五年级Unit5 What do they do? (Story time)板块进行了“演课”。范老师通过Free talk导入，带领学生回顾了前面两个单元的旧知；通过歌曲，导入到本课话题“Jobs”,并利用思维导图启发学生思维，引导学生说出更多关于职业类的单词。范老师通过问题“Are they talking about their jobs?”导入到文本，学生Watch and check，自己验证答案。通过Read and find, Listen and match, Read and underline等环节梳理文本，解决重难点句型和词汇，层次清晰。

      在演课结束后，英语组教师们对两位教师的演课都发表了自己的见解。在肯定两位老师的课的基础上，也提出了一些修改意见，如：三年级在进入文本前要多带领学生复习字母；五年级可以通过一系列逻辑紧密的问题链引导学生整体上建构语篇内容和结构；可以加入绘本，进行课内外融合；在教学中要积极践行英语学习活动观，引导学生在真实的情境、语境中学习语言知识，探究语篇的主题意义。

     本次的演课活动，流程紧凑，由“演课”到“研课”，教师们的思维展开了激烈的碰撞。两位上课老师也表示会针对教师们的建议，修改自己的课，以更优的状态，呈现在接下来的课堂中。

图片：范 锴

文字：范 锴

审核：陈晓雨