对学校阶段性（学期）评价——现场观察评价表

浏览数量：18 作者:本站编辑发布时间： 2019-02-16 来源：本站

学校		南京市紫金小学
观察项目		观察要点	评价等第（打√）
观察项目		观察要点	好	较好	一般	较差
校园环境	1	校园环境整洁优美，体现办学理念，突出办学特色	√
	2	师生穿戴整齐大方，行为规范，文明礼貌	√
	3	校务公开栏设置醒目，按要求公示	√
	4	宣传栏内容丰富，更新及时		√
	5	教师办公室各类用品放置整齐，环境清洁		√
	6	教室清洁美观、布置得体，黑板报内容符合学生实际，正前方张挂国旗		√
教育教学	7	升旗仪式规范，教育内容适切，师生精神饱满	√
	8	教学秩序井然，师生关系和谐，准时上下课	√
	9	教学及工作语言讲普通话，使用规范字	√
	10	无体罚或变相体罚学生现象	√
	11	上课期间，教师办公室内无学生谈话、做作业现象	√
	12	学生“两操”认真，动作到位	√
后勤管理	13	食堂环境清洁卫生，用膳秩序良好，无乱倒饭菜现象	√
	14	厕所管道不堵塞，龙头不漏水，及时冲洗，无异味	√
	15	图书馆及各类专用教室管理规范、有序		√
	16	各类设施设备完好率高，无安全隐患	√
	17	校园内交通标志清晰，车辆停放规范		√
	18	贯彻禁烟条例，校园内无吸烟现象	√
总体评价			√
评价描述	对学校阶段性（学期）评价意见:

	教学工作是学校的中心工作，影响教育教学质量的因素，而学生的学习习惯是非常重要的方面。本学期，学校把学生习惯养成作为教学工作的中心工作去抓，课堂认真听课、课后认真作业，能把学生的这两个小习惯培养好，必将让学生受益终身，也是提升教学质量的有利保障。通过伏湘老师开设的两次示范课，重点是学生课堂学习习惯养成。全校老师观摩学习、讨论，之后老师们在自己的班级进行实践。一学期以来，每个班级学生的听课习惯进步显著。
	学校重视校园活动的开展，重视学生参与活动的体验性和实效性，开展能真正让学生有体验的活动。本学期开展了“愿每个孩子都有幸福力”新生家长培训活动；四期“阅读银行储蓄活动”“秋夕月圆”中秋晚会；“我是紫金小书童”新生入学仪式活动；“九九敬老节，祖孙话童年”等活动，让孩子在活动中得到感悟、体验、成长。
	本学期，学校一方面加强后勤工作的管理，对学校的“护学岗”执勤、食堂验菜程序、教师课间护导、消防设施查验、水电气路等进行全方位的日常巡查，发现问题及时修缮，消除安全隐患。另一方面，对学校的二期文化又进行了进一步的美化和完善，完成了以“中华常识”“中华书法”“中华名联”为主题的校园三层楼廊道文化，书院紫金文化更加完整。
	本学期，学校能全面贯彻党的教育方针，推进素质教育和法制教育，认真完成了的各项任务和学校的工作目标，学校全体师生精神饱满，充满信心，正在创造学校美好的明天。
	主要建议：

	1.进一步加强青年教师培养，帮助青年教师健康成长。

	2.继续开展学生习惯养成教育，帮助学生养成良好习惯。



评价人：时军 2019 年 1 月 8 日