【书院紫金】聚焦习作教学 促进质量提升——记紫金小学语文组集体备课

    为了进一步提升我校习作教学的质量，给老师们指明习作教学的方向，12月4日下午，紫金小学全体语文教师齐聚会议室，再一次开展了以习作教学为主题的教学研讨活动。

首先，老师们互相检查了各个班级的作文本，王校长进一步明确了作文批改的要求。接着，由两位老师上台演示作文指导课的课例。孔老师演示了《这儿真美》一课。孔老师首先带领学生回顾了单元学习内容，然后出示习作要求，给学生写作的框架，指导学生描写校园里的建筑和学生们在操场上的活动情况。孙老师演示了五年级的一篇想象作文——《二十年后的家乡》。孙老师展示了学生的作文提纲，分析了学生在作文初稿中存在的几大问题，就学生在初稿中出现的问题展开了有针对性的指导，引导学生将文章进行润色、修改。

王校长点评了两位老师的课例，并向在座的老师们分享了自己教学的一篇小作文——《体育课上》。接着，王校长对老师们进行了细致的指导。王校长提出，首先，教师要对学生的作文书写提出严格要求，往往工整的字迹能给读者留下良好的第一印象。其次，老师们要针对不同的习作要求进行有针对性地备课，深入思考，钻研教材。再次，老师们要精心设计小作文题目，将小作文作为每个单元大作文的补充。最后，王校长提出教师在教学时应当给学生们架构起框架，挑选优秀范文供学生阅读、参考。

本次的集体备课为今后的习作教学指明了方向，相信我校的作文教学一定会更上一层楼！