【书院紫金】思行并举解疑难 高效落实促发展——记紫金小学数学组集体备课（一）

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2022年2月16日，紫金小学数学组全体教师齐聚会议室，进行了集体研讨。这次研讨的主题是：“双减”背景下“合理运用差异策略 促进小班化教学”的课例研究。

 首先，史雪萍老师向大家介绍了主题校本研修计划，主要讲解了相关背景、课例标题及任务、研讨提纲和形式、教研的主要内容和形式、主题校本研修的具体活动安排。史老师还强调了课例研究是一线老师开展教科研最直接、最有效的形式，希望我校数学老师们在课例研究中能够及时地发现问题、解决问题，获得自我提升。

听了史老师详细明了的讲解，大家深刻认识到运用差异策略促进小班化教学的重要性。伏老师说：“学生并不是每天以同样的方式学习同样的内容，我们需要考虑课堂上每个学生的基础、需要和兴趣。在课堂上关注学生的差异，尝试将差异化教学运用于课堂中能够有助于我们将课堂还给学生。”

 此次研讨对提高课堂教学实效性和促进差异化课堂的发展具有现实意义。相信在集体的力量中，老师们将更快地成长，紫金小学的数学课堂将更加高效精致！