《书院紫金》抓校本特色 提办学水平——记沛县小学校长参访互动交流活动

好雨知时节，当春乃发生。4月3日上午，春风和煦，细雨蒙蒙，南京师范大学教育科学学院魏善春教授与沛县小学校长参访团莅临紫金小学，参观交流，共话教育。太阳城教育集团刘荣校长、张洪星副校长和紫金小学王芳校长全程陪同。

太阳城教育集团刘荣校长致辞。刘校长对参访团的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的基本情况。

 21世纪以来，我国新一轮基础教育课程改革把促进学生自主发展作为重要的价值取向予以确立，太阳城小学教育集团以“五自课堂”建设为引领，基于儿童立场，进行了许多有益的探索。紫金小学史雪萍老师和张丽主任分别执教了一节基于“五自课堂”理念的展示课。

首先，由紫金小学史雪萍老师执教四年级数学《三角形内角和》。史老师由“自主质疑”环节引入课堂，根据学生的问题展开课堂。在“自主探究”环节中，学生共同经历“猜想，验证，反思”的过程，在交流与分享的过程中体会思维碰撞，经历知识发展的过程。课堂最后，史老师用具有创意的作业设计突出了本节课的重点和难点。

随后，参访团参观了美丽的紫金书院。漫步紫金，放眼望去，每一处都是童心野趣、生命自然生长的乐园。晓池凝碧，琅亭翠竹，青园里的蔬菜郁郁葱葱。操场上，孩子们正在做排球操，灿烂的笑容与灵动的排球为校园更添活力。翰墨飘香的明德书屋、色彩斑斓的油画室、古典雅致的廊道文化，展现出紫金小学传统书院风格的校园文化特色。参访团的各位来宾对紫金小学的校园文化建设给予了高度评价。

接着，由紫金小学张丽主任执教六年级语文《学弈》。朗读的停顿是学习文言文的重点亦是难点，张老师结合学生课前使用“五自”学习单进行自主预习时产生的疑问，带领春分班的孩子们展开探究。课堂上，学生结合学习单的“自主质疑”，互相解决难点，小组合作“说故事”，学生在教师的引导下互相点评、质疑。落落大方的姿态，条理清晰的表达无不展现出“五自课堂”的鲜活样态与自主学习的无限魅力。

然后，参访团的各位校长在阶梯教室参与了校长论坛。太阳城教育集团张洪星副校长带来《以“五自”学习单为载体 彰显学生主体作用》的主题汇报。张校长分享了研究缘起，结合数学学科“五自”学习单的样例与课堂实录，阐释了“自主学习——探究发现”的课堂教学模式及其优势。同时，张校长还结合我校的具体行动分享了“五自”课堂教学的引领与推动。

参访团的各位校长充分肯定了“五自课堂”的教学范式，结合具体课例分享了自己的感受。

最后，刘校长对集团校管理分享了自己的经验：凝心聚力，统筹资源，统一推行。刘校长充分肯定了紫金小学取得的不凡成绩，并表达了与沛县小学进一步交流与合作的希望。

同心悦，众行远。此次参访交流活动加深了两地的沟通与互动，双方希望以此为契机，进一步加强各方面的工作交流，碰撞出不一样的教育火花。紫金小学也将不断提高教育教学水平，加强交流与合作，进一步促进我校教育教学蓬勃发展，为每一位学生的成长奠基。