《书院紫金》以研促教 教学相长——紫金小学语文学科“知新课堂”系列活动（二）

     阳春二三月，杨柳齐作花。3月2日上午，紫金小学全体语文教师齐聚录播教室，共同聆听李雪雯老师和小满班的孩子们带来的知新课堂——《猫》。

《猫》是四年级下册的一篇精读课文，课前李老师通过和孩子们聊家里的宠物，创设了生活情景，进而引入本单元的学习。

在学生读准字音字词的基础上，本节课以任务单的形式呈现了三个板块的学习，分别是“古怪性格我来找”、“古怪性格我来读”以及“喜爱之情我来悟”。

     同学们先通过小组合作，围绕“大猫究竟古怪在哪？”这一问题，积极展开交流讨论，最终用思维导图清晰地梳理出来。接着在李老师的引导下，同学们的朗读热情高涨，个个都想展示。通过学生个性读、师生配合读、组内合作读以及男女搭配读等方式，在一次次朗读中表现出了大猫的古怪又可爱。

     学习一篇文章，我们要在读中悟，悟中读。通过关注语气词、圈画精妙词等方式，学生感受到了老舍先生这位语言大师字里行间对猫的喜爱之情，也初步学习到了这位语言大师的写作妙招。这节课中，老师教有所悟，学生们学有所得，共同领略了文学大家的语言魅力。

       在教中做，在教中学。每一次“知新课堂”都值得老师们深思熟悟，只有不断思考，才能常常得新，课课得法。相信老师们在“知新课堂”的锤炼下，定会稳步成长，精益求精！