【书院紫金】教研相长 思行并举 ——紫金小学各学科教研组活动（一）

阳光灿烂下的紫金小学格外明媚。下午3点45分，各学科教研组的老师们齐聚不同教室，开始了教学研讨活动。本次活动主题围绕“小班化”教学中的“生生互动”展开。

语文组的老师们围绕“如何促成有效的生生互动”进行了探讨。陈豆豆老师结合自己的课例《一匹出色的马》分享了自己在生生互动方面的尝试。她以问题为导向，组织学生进行小组合作，让自己的课堂呈现出了新的样貌。张丽老师从“生生互动的概念”，“什么是真正的生生互动”，“如何实现生生互动”等方面分享了自己在生生互动方面的学习心得和自己的实践。老师们针对这些问题进行了研讨交流，每一个人都感到收获满满。

数学组的教研主题是“生生互动，课堂研讨”。首先由伏老师以自己班为例，讲述了如何形成良好的生生互动，教师要转变教学方式，要形成有组织的小组式探究性学习，课堂教学活动方式是以师生、生生的多边互动为主。接着，各位老师们分别从各自的年级出发，发表了自己对于小组合作下，生生互动的见解。

英语组围绕“加强生生互动，让学生学习的主人”这个主题进行了研讨。陈晓雨老师结合四下Unit 4 Drawing in the park课例，和老师们具体分享了生生互动的几个环节。主要包含以下几个环节：课前一分钟演讲，生生互动点评；课中同桌互问，操练句型；“小老师”形式教授单词；小组合作朗读和表演课文；拓展环节生生活动，合作创编对话等。

体育组三位老师就如何将小班化教学“四个一”标准与体育课堂进行融合进行讨论交流，包括小组合作、小组汇报、个性展示、小老师教学等形式与内容。他们结合具体课堂情景进行模拟教学，寻找合适的小组练习、竞赛的教学策略与方法，尽快将小班化教学“四个一”融合入体育课堂。综合组其他老师也分别针对“四个一”要求进行“小班化”教学的探索。

“小班化”教学是本学期紫金小学教研“大主题”。“生生互动”的教学形式与教学策略的集思广益将助力紫金小学的课堂教学更进一步！