【书院紫金】疫情防控不松懈，常态演练进行时（一）

疫情防控不松懈，常态演练进行时（一）

     随着南京疫情的有效控制，孩子们迎来了复学，学校又充满了朝气。但是为了筑牢校园防疫安全防线，切实做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，我校制定了常态化演练的计划和方案。2022年4月22日下午，疫情防控小组来到了六年级，完成了第一次常态化演练。

知识普及

       首先由班主任从什么是新型冠状肺炎以及奥密克戎毒株的特殊性；如何防治新型冠状病毒；返校后的防护知识；如何正确洗手戴口罩四个方面进行了知识普及。学生在课堂上学习防疫知识，正确回答老师的实时提问。

演练布置

     随后，疫情防控演练指挥蔡老师和同学们交流了入校、班级学生突然发烧、发生呕吐处理方法。学生能够熟练说出应该怎么去做，看得出平时的学习与演练已经让学生对于这些处理方法熟记在心。

     接着，蔡老师布置了今天的疫情防控演练内容：班级出现了密接，应该怎么去处理。

实操演练

经过部署后，实操演练就开始了：

学校负责人接到疾控中心电话告知六年级一学生为密接，并立刻启动应急处置预案，并通知保健老师去班级，带密接学生进入临时隔离室等候。

保健老师把学生带至临时隔离室后询问了学生的身体状况，并让心理老师电话对学生进行心理疏导，安心等待有关部门接她去进行相关医学隔离。

疫情防控小组的其他成员对该班级进行了封控，并指导每位学生带好口罩，心理老师对该班学生进行心理干预，并告知耐心等候疾控部门的相关处理。

同时其他班级学生也按要求全员戴上口罩，尽量不出教室，并通知保安对校园进行封控，等待进一步通知。

    学校疫情防控小组围绕发现“一学生为核酸检测阳性密接”这一具体情境的实训，对密接学生的处理、疫情报告、校园封闭与管控、心理健康服务等方面进行了责任的明确，也为学校的安全筑了一道坚固的围墙。