《书院紫金》规范引领 共促成长——记紫金小学教学“六认真”检查反馈

“教学六认真”检查是我校每月的常规工作，是规范教学常规，提高教学质量的重要手段。3月31日中午，我校语数英学科的教研组长就本次“六认真”检查情况在全体教师会上进行了细致有效的反馈。本次教学“六认真”检查的重点是各学科、各班级的作业情况。

首先，语文学科由江婷婷老师反馈三到六年级学生单元过关练习的书写情况。江老师逐一点评了各班学生的练习，充分肯定了学生书写工整认真，订正规范美观，教师复批及时。同时，江老师也提出了一些建议：第一，书写常抓不懈，对中年段的学生应提出更高的要求；第二，关注学生的订正情况；第三，结合学情全面梳理知识点。

接着，方强飞老师反馈了数学学科的检查情况。方老师表扬了大部分班级学生整体书写美观，并结合具体的情况与学情分析了存在的问题。方老师还对作业的订正给出了一些指导建议：使用好订正栏目；订正应体现过程；老师们持续关注学生们的订正情况，适当指导。

最后，陈晓雨老师反馈了英语学科的作业检查情况，本次检查的是B本。陈老师充分肯定了学生的整体书写情况，表扬部分之前书写情况不理想的同学进步很大；B本作业布置种类层次分明，教师复批及时。陈老师建议老师们规范高年段学生使用胶带修改错误。

只有一次次规范的书写，才能达到量的积累；只有一笔笔细致的批改，才能达成质的提升。老师们认真倾听，将班级作业中存在的问题记录下来，在今后的教学中进一步严格要求，立足书写，规范管理，扎实有效地推进教学工作。