【书院紫金】深耕课堂助提升 潜心研修促发展——语文教研组校本研修系列活动（六）

为进一步赋能教师专业成长，扎实提升语文教育教学质量，2024年10月30日下午，紫金小学全体语文教师齐聚录播教室，进行校本研修。

本次业务学习分为评课、磨课经验分享和论文学习心得分享三个部分。首先，由陈莹老师、江婷婷老师和叶紫主任对李璇老师的知新课堂《少年中国说》进行评课，张丽校长和王芳校长作指导。老师们充分肯定了李老师的课堂语言干净精准，对学生朗读的指导十分充分，引导学生结合资料体会课文表达的思想感情。夏至班的孩子们学习习惯好，表达自信大方，师生共同呈现出一堂精彩的语文课。

张丽校长肯定了李老师对目标的解读，结合本课的课后习题对青年教师的课时划分作指导，对课件的设计提出宝贵的建议。

王芳校长结合单元语文要素，就资料的补充如何更好地发挥效用和朗读的层次与目标作指导。王校长引导老师们明晰难点，寻找策略进行突破。她结合本课的教学环节举例阐释了如何进行资料的补充，解读了朗读的层次。

随后，喻静老师进行了磨课经验分享。喻老师结合《我要的是葫芦》这一课的试上经历，阐释了自己对“以读代讲，读中感悟，朗读促进理解”的新体会，同时分享了设计过渡语的心得。

最后，易静老师就“如何设计小学语文学习活动”分享了自己的论文学习心得。她从确定核心学习内容、设计学习任务、规划学习路径、搭设学习支架和开发检测工具五个方面进行介绍，老师们认真倾听，仔细记录。

校本研修汲精粹，潜心学习谱华章。本次语文组校本研修为各位教师的课堂教学与教科研提供了有利向导。今后，老师们将在课堂教学中积极探索实践，努力推动紫金小学语文教学高质量发展。