【书院紫金】分享经验促进步，交流学习共成长——记紫金小学班主任工作经验交流会

俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强紫金小学班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，4月26日和6月9日下午，紫金小学全体教师共同参与了班主任工作经验交流分享会，英语组臧老师和语文组易老师为大家做分享。

两位老师结合自己在第31届“现代与经典”中小学班主任工作研讨会中的学习经验和大家进行交流分享。臧老师在分享中建议到：班主任老师要充分促进家长认清自己在教育中的作用，从而充分发挥家庭教育的作用。为此，班主任老师可以在班级内开展家长为孩子记日记的活动，以此促进家长用心观察孩子每日的言行，倾听孩子每日情绪，触摸孩子每日思想，进而参与孩子成长过程，提升亲子沟通效果，提高家庭教育质量。

易老师则着眼于家校沟通这方面为大家做分享。易老师分享到：复盘现场的关键是思维方法，在自我察觉中找到改善的源头。此外，她还指出班主任要善于沟通，做好自我情绪管理，要懂得团结。为此，就班主任的沟通原则方面，她给出了三条建议：一、稳住双方的情绪就是稳住事态；二、接纳对方的想法或行为才有谈话的基础；三、从认同点转向教育点，情感共鸣仍需有技术地表达。

本次班主任工作经验交流会为大家分享了班主任在日常工作中的交流经验，让大家领略了专业的教育理论和先进的管理方法，令人耳目一新。相信全体教师一定会以阳光心态面对一切，用情用智享受教育。