【书院紫金】课题凝智慧 研究促成长——紫金小学举行栖霞区“十四五”规划课题校级开题论证会

      四月芳菲至，学习正当时。教育科研是教育改革和发展的需要，也是一所学校永葆活力的源泉。为进一步明确课题研究思路，优化课题研究工作，2022年4月25日下午，栖霞区“十四五”规划课题校级开题论证会在南湾营小学举行。我校叶紫主任和代文主任主持的课题《亲子电影促进小学家校共育的活动研究》参加了本次论证。

      本次开题论证会特邀南京市太阳城小学教育集团张洪星校长、余秀萍校长和潘丽君主任作为评审专家，现场指导开题论证工作。参加本次论证会的有课题主持人叶紫老师、课题组核心成员及教研骨干。

     开题论证会上，叶紫老师代表课题组对开题报告进行陈述。她从教育部印发的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》等政策背景、家庭教育的社会背景出发，紧扣家校共育阐述了本课题的核心概念界定。接着，叶老师从国内外研究现状、理论支撑和价值、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程等方面对课题进行了细致的陈述。

      开题汇报后，三位专家分别对课题进行了切中肯綮的点评指导。专家们认为该课题与学校小班化教学形式紧密结合，依据小学家校共育工作的现状，牢抓教育热点问题，搭建新颖的家校合作协同育人的平台，和谐亲子关系的同时，对学生的家庭教育进行有益指导，有一定的研究价值和现实意义。本课题的研究较为规范，研究目标定位正确，研究思路清晰；课题研究有良好的理论和研究基础。同时课题注重了研究的科学性和规范性，在大量的有关家校共育及电影教育等文献阅读中寻找研究的突破口与落脚点，分层分级开展研究，设计的研究活动有系统性与规划性，使研究的可操作性更强。

      最后，也提出了指导建议：针对课题的选题，要注重前期的调查，厘清目前小学家校共育工作现状，从家庭教育与亲子关系中存在的问题入手展开研究；根据疫情现实环境，结合学校现实情况，把实践研究的工作落到实处，将校内与校外的观影活动及后续德育活动的权重进行调整，规划组织好亲子德育活动，使实践研究更具时代性特征。同时，还需要加强理论学习和专家的指导，结合当前“双减”政策、《家庭教育促进法》等最新的政策，使研究的更具有实效性与价值意义。

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      聆听了专家们的指导以后，课题中心组成员老师对今天的活动进行了总结，对专家们的指导表示由衷的感谢。课题研究是一个长期的过程，叶老师也表示接下来课题组要加大管理力度，重视课题过程性活动的开展和材料的积累，使课题研究真正落到实处。

      课题研究是教师成长的阶梯，是教师必经的历练。在本次的开题论证会上，专家们有温度、有宽度、有深度的精彩点评，让课题组成员受益匪浅。课题组成员们表示将进一步认真按照专家的指导意见，仔细思考，认真落实，优化课题研究，努力形成高质量的研究成果。相信在未来，有专家领导的一路引领，有志同道合者的一路同行，紫金小学的教科研团队将会越走越远。