【书院紫金】基于“四个一”，让“讲堂”变“学堂” ——紫金小学迎接青海省共和学校、泗洪县洪桥学校管理人员、骨干教师参访团

啼莺舞燕，小桥流水飞红。春天是一个富有生命力的季节。在这个美丽的季节，4月20号，青海省共和学校、泗洪县洪桥学校管理人员、骨干教师莅临紫金小学，参加了紫金小学“基于‘四个一’，让‘讲堂’变‘学堂’”校本研修活动。

首先，紫金小学王芳校长详细的介绍了紫金小学的基本面貌以及学校的办学理念。带领着参访团的老师们观赏校园，让他们感受着紫金优雅灵动的内涵和浓浓的书香氛围。

接着，紫金小学的老师们用形式多样的教学，展现了的教学风格，体现了良好的教学素养和扎实的教学基本功。

瞧！易老师的课堂上孩子们神采奕奕：“我们小组汇报的结果是……”学生自主探索自主探究，寻找《雷雨》中出现的景物。参访团的老师们惊讶于孩子们自主圈画、自主汇报然后全班补充交流。最后将孩子们的思维导图个性展示，展示的结果以朗读的形式呈现出来。参访团的老师们指名读、小组内读、小组PK读、师生共读，形式多样的朗读，孩子们不断加深对课文的理解最后一个环节是小老师教学讲生字。

“先来做个小游戏，比一比谁涂的又快又好。”季敏老师用一个妙趣横生的例子开启《面积的大小》一课的学习，带同学们感受面的大小差异，联系实际让小朋友摸一摸教师里物体的面的大小，季老师上课思路清晰、条理清晰，放手让学生感受数学的奥秘，小组合作比较图形大小，更是让小朋友们成为学习的小主人！

陈晓雨老师带来了一节英语课，执教内容是四下《Unit 5 Seasons  Fun time&Cartoon time》。课堂伊始，学生展示了English speech，流利的演讲与点评让听课老师连连称赞。陈老师通过“小老师”教授、小组合作、小组讨论、小组表演等方式，带领学生回顾旧知，学习新知，充分激发了学生学习的热情。陈老师注重发挥学生的主体作用，善于启发学生思考，将课堂还给学生。整节课学生学习兴趣浓厚，参与度很高，不仅有师生互动，更有生生互动，学生们在合作、探究的过程中提高了语言的综合运用能力。

 

 

精诚交流

三节精彩纷呈的研究课结束后，参访的老师们齐聚学校的录播教室，分学科进行研讨。王芳校长引导了语文组的研讨，针对易经老师在课上能够采用思维导图这样一个新奇的形式去引发学生探究，给予了赞赏，也对紫金小学能够坚持实行小班化的教学与研究感到佩服，表示收获良多。数学组张洪星校长主持下，参访团的老师们肯定了季老师从一个游戏入手激发学生的学习兴趣，把生活经验变成数学经验。英语组在周旭晨校长的引领之下，学生精彩的演讲和深度的思维拓展给他们留下了深刻的印象。本次交流，畅谈感受，获得远道而来的客人的点赞。

 

有朋自远方来，虽隔千里，但是教育的初心让两个学校走到了一起，相信今后一定能互助共享，共创美好的教育佳话。我们未来，不见不散！